为积极响应《西南大学劳动周实施方案》（西校〔2022〕91号）文件精神，教育学部面向全体本科生开展了形式多样、内容丰富的劳动周系列活动，引导学生树立正确劳动观念、培育积极劳动精神、养成良好的劳动习惯与品质。
劳动知识学习：“四有好老师”演讲比赛决赛
2026年春季学期，教育学部第十七届“春风化雨润桃李，薪火相传育新人”学生主题演讲比赛决赛在田家炳教育书院802含弘报告厅顺利举行。本次演讲比赛以“四有好老师”为主题，旨在引导同学们深刻理解“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的师者内涵。比赛由班级初赛和年级决赛两部分组成。
在初赛阶段，各班级积极响应，同学们踊跃报名。初赛采用主题演讲形式，每位选手需围绕“四有好老师”进行3分钟的限时演讲。赛场上，选手们或结合自身成长经历，或讲述身边榜样故事，深情诠释对“四有”内涵的理解。经过激烈角逐，每班最终推选出优秀选手晋级年级决赛。初赛不仅为同学们提供了锻炼表达能力的平台，更在学部内营造了学习“四有好老师”精神的浓厚氛围，让每一位参与者都经历了一次思想的洗礼。
各班选出推荐进入决赛的同学后，决赛如期而至。决赛分为限时演讲和即兴演讲，全面考察选手的语言表达与临场应变能力。决赛现场，同学们化身讲述者，深情回顾老师们在日常学习生活中给予的关怀与教导。他们用生动的故事和真挚的情感，向在场观众阐释了：真正的好老师从不局限于书本知识的传授，而是润物无声，在点滴中言传身教。在即兴演讲环节，选手们随机抽取题目，围绕教育案例或师德话题迅速展开思考，展现出扎实的基本功与从容的应变能力。
图 1 “四有好老师”演讲比赛合照
通过本次比赛，同学们对教育家精神有了更深的领悟，进一步坚定了从教信念。这场比赛不仅是一场思想的碰撞，更是一次精神的传承。愿师道的薪火在一代又一代教育者手中接力，照亮未来教育之路。
日常生活劳动实践：厨艺大赛与校园美化活动
2026年4月下旬，教育学部第十八届“味蕾匠心，食韵传承”厨艺大赛在北区樟树林火热开赛。同学们各显身手，煎炒烹炸样样精通，一道道香气四溢的菜品接连出炉，引得围观同学争相品尝、连连称赞，现场欢声笑语不断，充满了烟火气与青春活力。
图 2 “味蕾匠心，食韵传承”厨艺大赛合照
每周的校园美化活动也在有条不紊地推进。同学们手持扫帚、簸箕、垃圾夹等工具，对校园进行细致清理。清洁广场，拾捡绿化带中的杂物，清理路面落叶，不放过任何一处卫生死角。大家用点滴行动为校园增添一份洁净与美好。
图 3 校园美化活动照片
无论是比赛里的热闹氛围，还是活动中的汗水与坚持，这些日常都让西大的校园生活变得格外温暖而鲜活。
生产劳动实践：课堂教学技能竞赛决赛
为落实生产劳动实践育人要求，以专业实践锤炼师范生教学技能，教育学部于5月上旬在田家炳教育书院802含弘报告厅和813卓越讲坛报告厅顺利举办了第十八届“铸魂强师担使命，立德树人谱新章”学生课堂教学技能竞赛决赛。
参赛选手立足专业特色，精心打磨说课、授课与模拟教学环节，充分展示课堂设计、才艺表现、教学实操等综合能力。评委教师从选题内容、课堂组织、教学执行等维度精准点评，提出专业改进建议。
图 4 “铸魂强师担使命，立德树人谱新章”学生课堂教学技能竞赛合照
本次比赛将专业实践与劳动育人深度融合，引导学生在教学实践中锤炼本领、深耕技能，切实发挥生产劳动实践赋能师范生专业成长的育人作用，助力学子夯实从教根基。
服务性劳动实践：大学生暑期“三下乡”社会实践活动
2025年暑假，西南大学教育学部大学生暑期“三下乡”社会实践团走进重庆市北碚区天津路社区与荷花池社区，开展了为期10天的假日学校社会实践活动。
活动开展前，实践团根据社区儿童年龄特点与学习需求，制定了系统的课程内容与活动方案，并组织全体队员进行教学技能集训，内容包括课堂授课、活动组织及应急处理。实践团与社区工作人员就活动场地、学生管理及安全保障等事宜进行了对接，建立了学校、社区、家庭三方联动的工作机制。
图 5 天津路社区合照（上）、荷花池社区合照（下）
活动期间，实践团每日开展课业辅导，按照学生学业水平进行分层辅导，帮助孩子们梳理知识点、改正作业错误。同时开设绘本阅读、儿童诗歌创作、数学剪纸美育、古法割圆术科普、科学小实验等课程，将课本知识与实践操作结合，提升学生思维能力与探究意识。
立足于本土文化传承，实践团开设了系列非遗体验课堂：带领学生亲手制作艾草锤，感受传统中医养生文化；体验传统扎染、民俗剪纸工艺，在动手操作中理解传统手工艺的独特魅力。团队结合巴渝地域特色，科普了西兰卡普民俗文化和重庆火锅文化，并开设卢作孚精神特色课堂，引导学生感悟本土先贤的家国情怀与奉献精神。
依托团队中的留学生成员，实践团开设了多元文化课堂，介绍摩洛哥、贝宁等国家的风土人情，帮助孩子们感受异域文化。此外还开设了自然绘画、健康科普、外语启蒙等融合课程，实现美育、体育、智育一体化发展。课余时间，团队组织趣味游戏、集体舞蹈、团队竞赛等文体活动，让孩子们在运动与协作中释放活力、收获友谊。
活动最后一天，文艺汇演在天津路社区举行，本次汇演共6个节目，由实践团成员与孩子们共同策划、排练，紧扣非遗文化、本土精神与青春成长主题。师生同台献艺，将非遗技艺与童真创意巧妙融合。孩子们以原创朗诵《山城小记》勾勒巴渝烟火，以《非遗探秘之旅》串联扎染、剪纸等传统元素，用童声演绎《孤勇者》传递勇气，以《卢作孚精神赞歌》致敬实业救国的担当，最终在啦啦操《小城夏天》的活力节拍中落幕。汇演结束后，实践团为全体参演孩子颁发了定制奖状与精美纪念品，肯定了他们在学习和舞台上的表现。
图 6 假日学校实践活动合照
本次活动旨在补齐社区暑期教育服务短板，传承非遗文化，推动家校社协同育人。在十天的志愿服务中，实践团成员承担教学与组织工作，帮助社区儿童在知识学习、文化体验和文体活动中度过了一个充实、安全、有意义的暑假。实践团成员也在基层服务中锻炼了教学与组织能力。
未来，教育学部将继续开展基层志愿服务，深耕校社协同育人实践，以专业教育服务基层，持续助力青少年成长与文化传承。
劳动建设区：打造“专业+劳动+文化”特色劳动建设区
为深化新时代劳动教育，教育学部依托多间特色教室打造劳动教育建设区，构建“专业+劳动+文化”融合育人场景。
特殊教育（师范）专业、学前教育（师范）专业的711、712、526教室及钢琴舞蹈室，可开展绘本阅读、舞台剧表演、艺术实训；教育技术专业的705、708、511、409、405、408教室，涵盖录播、机器人教学、3D打印、机房实训与科技讨论功能。全体本科生参与教室美化、设备维护与活动筹备，将专业特长转化为育人场景建设成果，让每一间教室都成为传递劳动精神、彰显专业特色的育人阵地。
图 7 408教室（左上）、409教室（右上）、511教室（左下）、405教室（右下）
图 8 405教室（左上）、705教室（右上）、409教室（左下）、708教室（右下）
图 9 526教室（左上）、712教室（右上）、99教钢琴房（左下）、711教室（右下）
图 10 99教舞蹈室（左上）、711教室（右上）、526教室（左下）、712教室（右下）
本次劳动周活动的顺利开展，是教育学部落实立德树人、构建德智体美劳全面培养教育体系的一次生动实践。通过将知识学习与实践锻炼相结合，将专业特色融入劳动教育，提升了学生的劳动素养和综合能力，营造了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的浓厚氛围。
未来，教育学部将继续践行“德彰天下、学贯中西”的部训，弘扬“尊重职业、热爱专业、成就事业”的部风，深化劳动教育改革，创新劳动教育形式，推动劳动教育与专业教育、思想政治教育有机融合，以“自强不息，卓越前行”的精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献教育力量。