各单位：

为主动适应人工智能时代高等教育发展新趋势，加强学校基层教学组织创新建设，推动教育教学资源共建共享，提升教师教书育人能力，支撑学校高等教育高质量发展，经研究，决定开展2026年虚拟教研室试点建设申报工作。现将有关事项通知如下：

一、建设目的

遴选并支持理念先进、基础扎实、特色鲜明的虚拟教研室，探索符合学校办学实际的虚拟教研室建设路径与运行模式，构建教师教学发展共同体。通过虚拟教研室的试点建设，旨在突破时空限制，推动跨学科、跨校、跨地域的教学协同与资源共建，打造高水平教研团队，培育优质教学研究与实践成果，为全校虚拟教研室建设提供示范引领，全面提升人才培养质量。

二、申报对象

全校各教学单位、教师教学研究团队均可牵头申报，鼓励跨校联合组建团队申报。

三、申报条件

1. 负责人资质。原则上应由教学名师、国家级一流课程负责人或具有丰富教学研究与改革经验、在相关领域有丰富研究成果的高水平教师担任，具备较强的组织协调能力和教研引领能力。

2. 团队构成。成员不少于10人，组建相对稳定的高水平教学研究与实践团队，成果显著；全国性、区域性教研室应吸纳中西部高校教师或区域内高校教师参与。  

四、建设类型与核心任务

（一）建设类型

1.按建设范围划分。区域性虚拟教研室、全国性虚拟教研室（鼓励联合校外学校、教学科研机构组建区域性、全国性教研室）。

2. 按建设内容划分。课程（群）教学类、教学研究改革专题类（鼓励围绕教育教学改革重大问题、重大教学成果开展建设）。  

（二）核心建设任务

1. 创新组织与管理。运用信息技术打破时空限制，建立高效协同、共享开放的虚拟组织形式和常态化运行管理机制，增强组织凝聚力与创造力。

2. 创新教研方式。采用“线上+线下”融合模式，在教学研究、教学改革、教学评价等方面开展探索，推广优质教学成果。

3. 共建共享资源。联合打造多类型、多学科教学资源库，实现资源互联互通。

4. 促进教师成长。吸纳业界领军人物、教学名师参与，实施“传帮带”工程，搭建教师教学发展平台，提升团队整体教学能力。  

五、支持政策

学校对试点立项的虚拟教研室给予以下支持：

1. 经费支持。每个试点教研室给予专项建设经费，用于资源建设、教研活动开展、教师培训等。

2. 资源倾斜。优先接入相应虚拟教研室信息平台，共享优质教学资源；优先推荐参与国家级、市级虚拟教研室试点遴选。

3. 激励保障。教研室建设成果纳入教师职称评审、绩效考核、评优评先的重要参考；对建设成效突出的团队给予额外表彰奖励。  

六、申报材料与报送要求

（一）申报材料

1.《虚拟教研室建设试点推荐表》（附件1）；

2.《虚拟教研室试点建设推荐汇总表》（附件2，由各教学单位统一汇总填报）。

（二）报送要求

各单位需对本单位申报材料进行初审汇总，每单位限推1个，于2026年3月16日前将纸质版材料（加盖所在单位公章）报送至教师教学发展中心，电子版材料（含所有申报材料的PDF版及word可编辑版，以 “学院+教研室名称+负责人姓名” 命名）通过钉钉发送，逾期不予受理。  

七、其他

1. 各教学单位要高度重视，将虚拟教研室建设作为加强基层教学组织建设的重要抓手，认真组织申报推荐工作，确保申报质量。

2. 申报团队应实事求是填报材料，确保信息真实准确，严禁弄虚作假；学校将组织专家进行评审，择优确定试点立项名单。

3. 试点教研室立项后，需制定详细建设规划，定期报送建设进展，学校将开展中期检查与结题验收，对建设成效不佳的予以调整或撤销。  

通知未尽事宜请与教师教学发展中心联系。

联系人：蒋岑岑、石定芳

联系电话：68366290

邮箱：fazhanzx@swu.edu.cn

附件：1. 虚拟教研室建设试点推荐表

2. 虚拟教研室试点建设推荐汇总表

本科生院（教师教学发展中心）

2026年2月28日