4月8日至9日，学校在31教208教室举办了“数智赋能教学转型：教学智能体设计制作深度实训工作坊”。本次工作坊邀请陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室何聚厚教授智慧教学创新研究团队作现场指导，旨在通过双主线项目驱动模式，将数智赋能教学理念与AI工具应用实训深度融合，探索人工智能技术赋能教育转型的实践路径。经前期培训、教师报名、学院（部）推荐，共40余名教师全程参与工作坊实训。

4月8日，何聚厚首先对数智赋能教学的重新设计与实践进行了具体画像，系统性解析智能体在重构教学设计中的核心价值，并结合典型案例阐释数智赋能的底层逻辑与教育教学实践范式。下午的实训环节，何聚厚带领老师们进行了AI角色设定与智能学习助手/智能助教设计制作实训，包括人工智能技术概述、AI角色设定策略与技巧，引导教师完成教学智能体的初级架构搭建，初步掌握AI技术与教学场景的融合方法。

4月9日，何聚厚聚焦高阶能力培养，带领老师们深入探索个性化、专业化智能学习助手/智能助教设计制作。上午的实训中，何聚厚重点剖析RAG技术驱动下的知识库构建路径，并引导教师基于学科特色设计个性化学习流程与策略。下午，何聚厚带领老师们使用扣子平台和元器平台设计制作高级功能的智能学习助手/智能助教。通过手把手的实操指导，老师们逐步掌握让智能助教实现高阶功能跃迁的方法路径，形成适配不同专业课程的个性化智慧教学方案。

通过两天的工作坊，老师们不仅掌握了如何利用AI技术设计、制作个性化的教学智能体，还形成了关于AI赋能“教”与“学”的方法与策略，为数智赋能教学设计重构及智慧教育范式转型提供了有力支持。老师们纷纷表示，此次培训视野前瞻、内容前沿、实操性强，对自身数字素养提升和数智赋能教学转型具有很大的启发和帮助。

本科生院教师教学发展中心将继续通过深度实操工作坊，以技术创新驱动教学范式变革，为智慧教育高质量发展注入持续动力。